مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي تطلق مجالس تعليم للقيادات المدرسية، الهدف من المجالس وشروط الانتساب

أطلقت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي مبادرة مجالس تعليم للقيادات المدرسية والمعلمين والمعلمات في المدارس الحكومية، وذلك بهدف إشراك الميدان التربوي في عملية تطوير المنظومة التعليمية واتخاذ القرارات، والاستفادة من خبرات الميدان في هذا المجال، بما يرتقي بطموحات دولة الإمارات، ويحقق غاياتها ومستهدفاتها في قطاع التعليم. 

مجالس تعليم 

وبحسب وكالة أنباء الإمارات "وام" فإنّ مجالس تعليم التي سترأسها "سارة بنت يوسف الأميري" وزيرة دولة للتعليم العام والتكنولوجيا المتقدمة رئيس مجلس إدارة مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي ستشمل على ثلاثة مجالس، وهي: مجلس القيادات المدرسية (مدراء المدارس)، ومجلس المعلمين، ومجلس المعلمين الشباب. 

الهدف من المجالس 

يذكر أنّ المجالس تهدف إلى تمثيل الكوادر الإدارية والتعليمية في عمليات صنع القرار، وتطوير بيئة العمل في الميدان التربوي ودعم عملية تطوير المهن التربوية في دولة الإمارات إلى جانب إيجاد حلول لتحديات الميدان التربوي والعمل عليها بالوسائل المتاحة والمبتكرة. 

عضوية المجالس 

وتضم المجالس في عضويتها ممثلين من الميدان التربوي من المدارس الحكومية، وذلك تحقيقًا لتوجه الدولة في إحداث حراك تربوي بناء ينعكس بشكل إيجابي على جودة مخرجات المنظومة التعليمية، عبر تفعيل دور المعلمين والمعلمات في عملية تحديد أولويات الميدان، والمضي قدمًا في وضع السياسات التربوية ومواءمتها لتستجيب لخطط التطوير والتحديث في المنظومة التعليمية. 

مبادرات ريادية 

ستقوم مجالس تعليم بتقديم المبادرات الريادية والبرامج والأنشطة المجدولة على مدار العام الدراسي، وتنظم ندوات وملتقيات مختصة بالشؤون التعليمية والتي تعقد على مدار العام الدراسي إلى جانب فتح المجال أمام القيادات المدرسية لاتخاذ القرارات ضمن مؤشرات أداء ناجحة. 

14 عضوًا 

تجدر الإشارة إلى أنّ مجلس القيادات المدرسية سيضم 14 عضوًا، مديرين من كل إمارة، وسيتولى المجلس إشراك القيادات المدرسية في عمليات صناعة القرارات ورسم الملامح والسياسات المؤسسية، والعمل على إطار تنظيمي على مستوى المدارس، وإشراك مديري المدارس الحكومية في تطوير منظومة العمل المدرسي، والمشاركة في عمليات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي وإيجاد الحلول للتحديات. 

شروط الانتساب للمجلس 

يتم الترشح للمجلس إما ذاتيًّا أو من خلال الفرع المدرسي، وحددت مدة العضوية فيه لعامين دراسيين، كما حددت المؤسسة جملة من الشروط للراغبين في الانتساب للمجلس وهي:

• أن يكون مدير المدرسة على رأس عمله.

• حاصلًا على شهادة ترخيص مهني.

• خبرة عملية لا تقل عن ثلاث سنوات كمدير مدرسة.

• ألا يقل تقييم المدرسة عن جيد بحسب أطر التقييم المعتمدة. 

مجلس المعلمين 

يهدف مجلس المعلمين إلى إشراك المعلمين في عمليات صناعة القرارات، ورسم الملامح والسياسات المؤسسية في المساهمة الإيجابية في تطوير العمل المدرسي وتحقيق تقدم الطلبة وإشراك المعلمين في رسم ملامح المستقبل، وتعزيز مكتسبات التعليم في الحاضر والمستقبل، والمشاركة في الحفاظ على جودة المعايير المهنية والأخلاقية الداعمة لاستقطاب وتحفيز المعلمين، ويتكون المجلس من 14 عضوًا ومدة العضوية عامين دراسين، ويمكن الترشح بشكل ذاتي أو من خلال الفرع المدرسي وكذلك من خلال إدارة المدرسة، ويشترط في الراغب بالانتساب للمجلس أن يكون حاصلًا على شهادة الرخصة التخصصية والمهنية، ويمتلك خبرة لا تقل عن 5-10 سنوات، كما ستكون الأولوية للمتقدمين الحاصلين على تقييم يفوق التوقعات خلال العامين الدراسيين الماضيين. 

ويستهدف مجلس المعلمين الشباب، المعلمين والمعلمات ممن يمتلكون خبرة في التدريس تتراوح ما بين 1-4 سنوات، شريطة ألا يزيد عمر المتقدم عن 30 عامًا، إلى جانب الحصول على تقييم يفوق التوقعات في آخر عام دراسي، وستكون الأولوية للحاصلين على شهادة الرخصة المهنية والتخصصية، ويهدف المجلس إلى إشراك المعلمين الشباب في عمليات صناعة القرار، ورسم الملامح والسياسات المؤسسية لجعل مهنة التعليم أحد أكثر المهن الرائدة في الدولة، والعمل على مبادرات لدعم تطوير المعلمين الشباب والمشاركة في وضع الحلول الريادية المبتكرة بشأن التحديات التي تواجه المعلمين الشباب، وحددت مدة العضوية بعامين دراسيين، ويمكن الترشح لعضوية المجلس إما ذاتيًّا أو من خلال مدير المدرسة أو الفرع المدرسي.