بيان صادم وشديد اللهجة من وزارة التربية والتعليم الأردنية بخصوص امتحانات التوجيهي يثير رعب الطلاب وغضب الاهالي..لن تصدق ما الذي جاء فيه!!

أوضح الدكتور محمد كنانة، مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم، أن التعليمات المعدلة لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة "التوجيهي" لسنة 2023 تأتي استنادًا إلى ملاحظات الوزارة خلال الدورات السابقة. وتضمنت التعليمات إلغاء بعض المواد واستبدالها بأخرى.

وأوضح كنانة خلال مقابلة تلفزيونية أن الهدف من التعليمات المعدلة هو تشجيع الطلاب على اختيار المادة التي يرغبون في رفع معدلهم بها بعناية وجدية. وأشار إلى أنه تم ملاحظة عدم جدية الطلاب في الدورات السابقة، مما تسبب في إضافة عبء إضافي على الوزارة.

وأكد أن التعليمات ساهمت في تقليل عدد الطلاب الذين يرغبون في رفع معدلهم، حيث انخفض عدد الطلاب بحوالي 5000 طالب مقارنة بالدورات السابقة.

وأشار إلى أن الطالب الذي لم يتقدم للامتحان بعد التسجيل سيحصل على العلامة الأولى.

وتم إلغاء نص الفقرة د من المادة 9 في التعليمات المعدلة، والتي تنص على أنه يجب أن يكون للطالب جواز سفر أردني أو بطاقة تعريفية لأبناء الأردنيات، ويجب أن يكون قد أمضى 3 سنوات دراسية بعد اجتيازه المرحلة الأساسية. تم استبدالها بنص ينص على أنه يجب أن يكون للطالب جواز سفر أردني أو بطاقة تعريفية لأبناء الأردنيات، ويجب أن يكون قد أمضى 3 سنوات دراسية بعد اجتيازه الصف العاشر الأساسي، شريطة ألا يقل عمره عن 21 عامًا.

تم إلغاء التعليمات المعدلة للفقرة ب من المادة 10 التي تنص على أنه يجب أن يتم التقدم للامتحان العام وفقًا للمناهج والكتب المدرسية المعتمدة للأعوام الدراسية 2018 و 2019 و 2020. كما تم إلغاء الفقرة أ من المادة 15 التي تنص على أنه يسمح للطلاب بإعادة مبحث أو أكثر لرفع المجموع العام. تم استبدال هذه التعليمات بتعليمات جديدة تنص على أن الطالب الذي يرغب في رفع المجموع العام يجب أن يحقق علامة 50% أو أعلى في جميع المباحث المطلوبة في المسار وأن يكون لديه معدل مئوي لا يقل عن 60%. يُسمح للطالب بإعادة مبحث واحد أو أكثر ويتم احتساب العلامة الأعلى لهذه المباحث. ومع ذلك، يتم احتساب العلامة الأحدث للطالب الذي يرغب في رفع المجموع العام.

هنادي مكرم

صحفي متعدد المواهب، يعمل في كتابة المقالات والأخبار في مجالات متنوعة مثل السياسة، الاقتصاد، الثقافة، والرياضة.

قم بمشاركة المقال